Cómo identificar si un niño necesita Educación Especial?

¿Todas las NEE son iguales?

1. Problemas físicos que originan problemas motrices.
2. Discapacidad auditiva total o parcial.
3. Discapacidad visual total o parcial.
4. Trastornos generalizados del desarrollo.
5. Problemas en la adquisición y desarrollo del lenguaje.
6. Hiperactividad o déficit de atención.

More items…•Mar 29, 2019

¿Cómo saber si el niño tiene una necesidad educativa especial?

Cómo saber si el niño tiene una necesidad educativa especial



– Expresa sus emociones de forma muy exagerada y no sabe gestionarlas adecuadamente. Por ejemplo, arrebatos de enfado. – Es demasiado dependiente de los adultos y demanda más atención que otro niño de su edad.

¿Cómo identificar las necesidades educativas de los alumnos?

Las necesidades educativas especiales se refieren a la dificultad que tiene un niño para acceder fácilmente al aprendizaje y que requieren ayuda profesional. Estas dificultades pueden presentarse como un problema psicomotor, una deficiencia intelectual, trastornos del lenguaje, déficit de atención e hiperactividad.

¿Qué personas necesitan una educación especial?

La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés) es la ley federal que define y regula la educación especial. Obliga a las escuelas públicas a proporcionar servicios de educación especial a los niños entre 3 y 21 años de edad que cumplan con ciertos requisitos.

¿Qué niños van a escuela especial?

Los estudiantes con discapacidad pueden recibir apoyos especializados en una escuela especial, en el nivel educativo que le corresponda considerando su edad cronológica, sus necesidades de apoyo y la normativa de educación vigente hasta los 26 años de edad.

¿Cuáles son los tipos de niños especiales?

Niños con necesidades especiales: Síndrome de Down, Autismo, Asperger, Hiperactividad.

¿Cuáles son las características de las necesidades educativas especiales?

* Presenta atraso en el desarrollo evolutivo emocional. * Edad mental siempre inferior a la edad cronológica. * Dificultad en habilidades de lenguaje y comportamiento social. * Presenta situaciones de presión o angustia ante actividades complejas.

¿Cómo es un niño especial?

Nos referimos a cualquier niño que pueda necesitar ayuda adicional debido a un problema médico, emocional o de aprendizaje. Estos niños tienen necesidades especiales porque pueden necesitar medicinas, terapia o ayuda adicional en el colegio, cosas que otros niños no suelen necesitar o solo necesitan de vez en cuando.

¿Qué es la evaluación diagnóstica en educación especial?

La evaluación diagnóstica inicial es un proceso de recogida, análisis y valoración de toda la información relevante sobre el alumno y sobre el contexto -ambos en interacción- para comprender en cada caso particular el signi- ficado, la causa y la modalidad de la dificultad de aprendizaje.

¿Cuál es la importancia de la educación especial?

La educación especial es de gran importancia para los niños con discapacidades de aprendizaje, porque les da la oportunidad de obtener una educación de calidad acorde con sus necesidades únicas. La educación especial permite que cada estudiante obtenga un alto nivel de independencia y alcance su máximo potencial.

¿Qué debemos considerar para los niños que requieren más apoyo?

Tener paciencia, ayudarle a que sus respuestas cada vez sean más rápidas. Conducirle a explorar situaciones nuevas respetando su iniciativa (dejar que el niño/niña haga por sí mismo/a, ayudar solo lo necesario). Brindarle oportunidades de resolver situaciones de la vida diaria, no anticipar ni responder en su lugar.

¿Cómo ayudar a los niños con problemas?

Qué puedo hacer?

1. Aprenda lo más que pueda sobre la discapacidad de su hijo.
2. Conozca sus derechos.
3. Establezca una relación de trabajo positiva con el maestro de su niño, y también con el personal escolar.
4. Pregunte al maestro de su niño sobre las maneras en que puede fomentar el aprendizaje de su niño en la casa.

¿Qué importancia tiene los niños con necesidades especiales?

El objetivo de la educación especial es potenciar al máximo el desarrollo social, educativo y laboral. Para los niños, niñas, jóvenes y adolescentes que tienen necesidades educativas especiales lo que les permite llevar una mejor calidad de vida.

¿Qué es un alumno con necesidades educativas especiales?

Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA) o un Trastorno Grave de …

¿Cómo puedo saber si mi hijo necesita terapia de lenguaje?

¿Cuándo un niño necesita Terapia del Lenguaje?

• Cuando hablan de forma infantil (propia de un niño más pequeño) y es difícil entenderle.
• Su vocabulario es reducido y tiende a utilizar un lenguaje telegráfico es decir, sin utilizar artículos y pronombres.

¿Cuáles son las necesidades educativas especiales permanentes?

En este marco, se han entendido como NEE educativas de carácter permanente: Déficit Visual, Déficit Mental, Déficit Auditivo, Trastorno o Déficit Motor, Graves Alteraciones de la Capacidad de Relación y Comunicación y Trastornos de la Comunicación Oral3.

¿Cuáles son los 7 tipos de discapacidad?

La información de esta sección es tomada de la Resolución 1239 de 2022 expedida por el Ministerio de Salud.

• Auditiva.
• Física.
• Intelectual.
• Visual.
• Sordoceguera.
• Psicosocial.
• Múltiple.

¿Cuáles son los 5 tipos de discapacidad?

Conoce los distintos tipos de discapacidad

• Discapacidad física. Es la secuela de una afección en cualquier órgano o sistema corporal.
• Discapacidad intelectual.
• Discapacidad mental.
• Discapacidad psicosocial.
• Discapacidad múltiple.
• Discapacidad sensorial.
• Discapacidad auditiva.
• Discapacidad visual.

¿Cómo es el comportamiento de un niño con Asperger?

El síndrome de Asperger se caracteriza por la dificultad para la interacción social, las obsesiones, los patrones del habla extraños, pocas expresiones faciales y otras peculiaridades. Con frecuencia, los niños que padecen el síndrome de Asperger tienen dificultad para comprender el lenguaje corporal de otras personas.

¿Cómo surgen las necesidades educativas especiales?

El constructo necesidades educativas especiales (la LOE emplea también los términos alumnos con necesidad específica de apoyo educativo) surge como consecuencia de llevar la integración escolar de los alumnos que tienen estas necesidades a las últimas consecuencias.

¿Que deben tomar en cuenta los padres para la comunicación con sus hijos con NEE?

Los padres que tienen hijos con necesidades educativas especiales (NEE) necesitan al igual que sus hijos de la intervención del maestro de Audición y Lenguaje con el objetivo primordial de mejorar la comunicación y el lenguaje de los niños.

¿Qué ofrece la educación especial?

Es el servicio educativo que ofrece atención con equidad a alumnos con discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes y de acuerdo con sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades.

¿Qué dificultades presentan los niños con necesidades educativas especiales?

Estos niños tienen problemas individuales muy variados, transitorios o permanentes, como déficit de atención, sensoriales o motores, así como hiperactividad, dificultades de lenguaje o de comunicación.

¿Cuáles son las habilidades especiales?

La frase “habilidades especiales” se fundamenta en que todos los seres humanos tenemos aptitudes, talentos o habilidades para el ejercicio de algo, ya tengamos alguna discapacidad o no.

¿Cómo debemos tratar a los niños con necesidades especiales?

Disciplinar a un niño con necesidades especiales

1. Sea coherente.
2. Obtenga información acerca de la afección de su hijo.
3. Definición de las expectativas.
4. Utilice recompensas y consecuencias.
5. Utilice mensajes simples y claros.
6. Felicítelo.
7. Establezca una rutina.
8. Crea en su hijo.

¿Cómo evaluar a los niños con problemas de aprendizaje?

Al explicarle el problema de aprendizaje a su hijo, evite etiquetas negativas y simplistas, como incapaz de aprender, discapacitado e hiperactivo; en lugar de esto, ayúdele a verse de manera integral y positiva y a reconocer que tiene debilidades pero también a enfatizar sus fortalezas y atributos especiales.

¿Quién diagnóstica las necesidades educativas especiales?

El psicólogo/a debe participar en la evaluación psicoeducativa anual del proceso de aprendizaje y evolución de las NEE del estudiante que presenta NEE transitorias, asociadas a rendimiento intelectual limítrofe, incluyendo su funcionamiento adaptativo en la escuela.

¿Cómo trabajar y evaluar niños con necesidades educativas especiales?

Siete pasos para que un niño/a con NEE se integre en el aula

1. Identifica las dificultades que tiene el niño/a en su desempeño escolar o en su comportamiento y que están afectando a su desarrollo personal.
2. Solicita un diagnóstico profesional.
3. Realiza el seguimiento del apoyo escolar.
4. Fomenta la autoestima del niño/a.

¿Cómo se logra trabajar de forma inclusiva en el aula?

Consejos para fomentar la inclusión dentro del aula

• Habla del tema con los niños.
• Fomenta la interacción entre los alumnos.
• Cuida tu lenguaje.
• Di sí a la diversidad.
• Metodologías dinámicas.
• Deja que los niños tomen la batuta.
• Propón juegos educativos.
• Tutoriales grupales.

¿Qué beneficios proporciona una escuela especial?

Favorece su desarrollo psicosocial, de habilidades interpersonales y sociales, en tanto en la participación e interacción con compañeros/as sin discapacidad, aprende a relacionarse, comunicarse, a comprender a los demás, a convivir como uno más en la diversidad.

¿Qué es déficit en Educación Especial?

Déficit total (cofosis o sordera) o parcial (hipoacusia) de la percepción auditiva que pueden generar problemas de aprendizaje y de comunicación. Dependiendo de la gravedad puede ser corregida con aparatos auditivos o será necesario recurrir a otros métodos de comunicación (lenguaje de señas).

¿Cómo se pueden identificar las necesidades educativas especiales en el aula de clases?

Características de un niño que presenta necesidades educativas

1. Cuando presenta un ritmo distinto para aprender al de sus compañeros.
2. Los recursos disponibles del colegio son insuficientes para apoyarlo en la adquisición de los contenidos.
3. Requiere de rescuros mayores o diferentes.

¿Cuáles son las 5 estrategias de aprendizaje?

5 Estrategias de enseñanza para el futuro educativo

• EL MÉTODO MONTESSORI. María montessori es la mujer que ha creado esta metodología de enseñanza que, hoy en día, es una tendencia mundial.
• FILOSOFÍA WALDORF.
• MÉTODO HARKNESS.
• MÉTODO REGGIO EMILIA.
• MÉTODOS DE INCLUSIÓN TECNOLÓGICA.

¿Cómo trabajar con niños dificiles en el aula?

¿Cómo educar a un niño complicado?

1. Reserva un tiempo para comunicarte con ellos.
2. Pon énfasis en lo positivo.
3. No muestres discrepancias o inconsistencias.
4. No busques siempre el origen del problema en el niño o niña.
5. Prescinde de los premios todo lo que puedas.
6. No respondas a sus rabietas con más agresividad.

¿Qué características tiene un niño con problemas de aprendizaje?

Dificultad para entender y seguir instrucciones, o mantenerse organizado. Dificultad para recordar lo que se acaba de decir o lo que se acaba de leer. Falta de coordinación al moverse. Dificultad para realizar tareas con las manos, como escribir, cortar o dibujar.

¿Cómo se llama cuando un niño se distrae fácilmente?

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez. Habitualmente su diagnóstico se realiza en la niñez y a menudo dura hasta la adultez.

¿Cómo saber si un niño tiene problemas de concentracion?

Falta de atención



Le cuesta permanecer concentrado en tareas o juegos. Parece no escuchar, incluso cuando se le habla directamente. Tiene dificultades para seguir instrucciones y no logra terminar las tareas o los trabajos escolares. Tiene problemas para organizar tareas y actividades.

¿Cómo identificar las necesidades de aprendizaje de los alumnos?

En el DNC para la determinación de necesidades se utilizan diferentes tipos de herramientas e instrumentos, de acuerdo con Salas (2003) algunas de ellas son la entrevista, el cuestionario, la observación, la encuesta, reuniones de trabajo o la selección por parte del comité.

¿Qué niño es considerado con una necesidad educativa de apoyo a la educación?

Se entiende por alumnado «con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo» (NEAE), aquel que presenta Necesidades Educativas Especiales u otras necesidades educativas por Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), por Trastornos por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH), por Especiales Condiciones …

¿Cuáles son las características de las necesidades educativas especiales?

* Presenta atraso en el desarrollo evolutivo emocional. * Edad mental siempre inferior a la edad cronológica. * Dificultad en habilidades de lenguaje y comportamiento social. * Presenta situaciones de presión o angustia ante actividades complejas.

¿Qué diferencia hay entre NEE y nese?

Necesidades Educativas Especiales (NEE)



Muchas veces se confunden con las NESE, pero las NEE son un tipo de NESE. Son aquellas dificultades especiales que derivan de una discapacidad o un trastorno grave. En esta categoría nos encontramos con: DI (discapacidad intelectual)

¿Cuál es la diferencia entre discapacidad y necesidades educativas especiales?

La discapacidad (visual, motriz, intelectual o auditiva) no es una condiciónate de las NEE, por lo tanto, un alumno puede presentar necesidades educativas especiales sin discapacidad, o por bien, tener una discapacidad sin presentar necesidades educativas especiales.

¿Qué pasa si un niño de 5 años no habla bien?

Podemos decir que a partir de los 5 años, si el niño sigue hablando con lengua de trapo y nos cuesta entender lo que dice o pronuncia mal algunos sonidos de la lengua, puede presentar una dislalia y deberemos intervenir para su tratamiento.

¿Cómo ayudar a un niño con retraso madurativo?

Actividades comunes como jugar con tierra o bailar pueden ayudar a desarrollar las habilidades motoras gruesas. También jugar en el parque puede ser beneficioso. Columpiarse, deslizarse por el tobogán, trepar y reírse con otros niños ayuda a desarrollar destrezas importantes.

¿Qué pasa si mi hijo no habla pero entiende todo?

Esto a veces es debido a alteraciones de la boca, la lengua o el paladar. En ocasiones, el retraso del lenguaje puede ser el signo de otro problema más importante como la pérdida de audición, retrasos del desarrollo en otras áreas o incluso un trastorno del espectro autista. Problemas de la audición.

¿Qué es necesidades educativas especiales y ejemplos?

Necesidades Educativas Especiales permanentes (NEEp) que corresponden a: Discapacidad Intelectual, Discapacidad Sensorial (visual, suditiva),Trastornos del Espectro Autista, Discapacidad Múltiple.

¿Cuáles son los dos tipos de necesidades educativas especiales?

Existen diferentes tipos de necesidades educativas especiales a nivel físico, psíquico, cognitivo y sensorial. Cada necesidad variará en función de las dificultades que presente el pequeño, como pueden ser las siguientes: Dificultades en la gestión de emociones.

¿Qué aspectos nos dan la información que el niño o la niña pueden ser un NEE?

Las necesidades educativas especiales se refieren a la dificultad que tiene un niño para acceder fácilmente al aprendizaje y que requieren ayuda profesional. Estas dificultades pueden presentarse como un problema psicomotor, una deficiencia intelectual, trastornos del lenguaje, déficit de atención e hiperactividad.

¿Qué beneficios tienen los niños con discapacidad?

El Seguro Social es un programa federal que proporciona un ingreso mensual y cobertura de seguro médico a los niños elegibles. El Ingreso suplementario de seguridad (SSI) paga beneficios mensuales a los niños con discapacidades de familias con ingresos y recursos limitados.

¿Cómo saber si una persona tiene discapacidad?

Las personas con discapacidad son aquellas que tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás.

¿Cómo podemos detectar las necesidades educativas de una familia?

¿Qué es dide? Es una innovadora herramienta internet utilizada por familias y profesionales que facilita una exploración psicoeducativa del niño (de 2 a 18 años de edad) para detectar posibles dificultades que interfieren en su aprendizaje, desarrollo y bienestar.

¿Cuáles son las NEE más comunes que se presentan en las aulas?

Algunos de estas dificultades son:

• Trastornos graves del desarrollo.
• Discapacidad visual.
• Discapacidad intelectual.
• Discapacidad auditiva.
• Trastornos de la comunicación.
• Discapacidad física.
• Trastorno del espectro autista.
• Trastornos graves de conducta.

¿Cómo se detecta la necesidad de un diagnóstico pedagógico?

Un diagnóstico pedagógico tiene en cuenta la totalidad de la persona y por ello hay que observarla y tratarla. Hay que realizarlo en todo el ámbito escolar para orientar a los estudiantes. Para algunos autores el diagnóstico pedagógico es un puente entre la evaluación y la orientación.

¿Qué es un diagnóstico de necesidades educativas?

El diagnóstico educativo o pedagógico constituye, entre docente y alumnos, un ejercicio fundamental de aproximación que implica el descubrimiento de aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales del grupo y de cada uno de sus integrantes.