Makarenko definía la educación como el motor capaz de transformar la sociedad y construir una sociedad nueva. Como consecuencia, Antón Semionovich Makarenko establece un nuevo modelo pedagógico y para ello define una colectividad de 500 individuos que tenían de 8 a 18 años.
¿Cuál es el fin de la educación para Makárenko?
El propósito fundamental de la educación es producir el “Nuevo Hombre Soviético” formado con una moral comunista y el cultivo de un tipo particular de carácter; hombre capaz de participar positivamente en la nueva sociedad soviética, guiándose por los principios del pensamiento Marxista Leninista.
¿Qué dice Makárenko de los 6 primeros educandos?
Los educandos en su mayoría, en opinión de Makarenko, eran semi analfabetos y analfabetos, acostumbrados en la suciedad, anémicos, escrofulosos, atacados por la sarna, además de diferentes clases sociales “entre los educandos no había casi hijos de obreros.
¿Que pensaba de los niños Antón Makárenko?
Makarenko decía que si el adolescente es malo es debido a la carencia de un buen condicionamiento social. Solo con una experiencia social verdadera, aprenderan a apreciar los valores de la sociabilidad y se producirá su regenarción interior (Bernardini y Soto, 1984).
¿Qué dice Dewey de la educación?
Respecto a la educación del carácter, Dewey señala que se basa en la adquisición de hábitos. Dewey tiene una concepción particular de lo que el hábito es, ya que lo considera como medio para alcanzar un fin. El fin de la educación es mejorar la sociedad. Por tanto, adquirir hábitos es un medio para mejorar la sociedad.
¿Qué indica Makarenko sobre el rol de la familia?
Con respecto a la autoridad paterna en la educación del niño, Makárenko plantea: La autoridad es indispensable en la familia. Es necesario distinguir la autoridad verdadera de la falsa, basada en principios artificiosos y tendientes a crear la obediencia con cualquier medio.
¿Cuáles son los aportes de Celestin Freinet a la educación actual?
Freinet generó cambios en las relaciones profesor, alumno, escuela y saber, animado por la idea de ofrecer un papel activo a los niños y niñas en el plano escolar. Él realizó una acción educativa en la que teoría y práctica no se oponían, sino que una no podía desarrollarse sin la otra.
¿Cuándo y dónde nació makárenko?
Alexander Sutherland Neill (Forfar, 17 de octubre de 1883 – Aldeburgh, 23 de septiembre de 1973) fue un educador progresista escocés, artífice y fundador de la Escuela de Summerhill (1921), considerado como uno de los centros pioneros de la educación en libertad.
¿Qué es la pedagogía marxista?
Cuyo objetivo es preparar al individuo para satisfacer las necesidades industriales de la sociedad. Se ocupa del conocimiento de la naturaleza, el mundo, su evolución y su historia.
¿Qué aporto Gramsci a la educación?
Según Gramsci, para educar es necesario un aparato cultural a través del cual la generación anterior transmita a la generación de los jóvenes toda la experiencia del pasado —de las generaciones pasadas— y les haga adquirir sus inclinaciones y hábitos. Incluso los físicos y técnicos que se adquieren con la repetición.
¿Cuáles fueron los aportes de María Montessori a la educación?
María Montessori desarrolló un método pedagógico diferente centrado en el desarrollo y la madurez social del estudiante en lugar de basarse en el aprendizaje homogéneo y estándar, en donde se pone el énfasis en la evaluación, los exámenes o los cursos académicos.
¿Qué es la educación según Durkheim?
Los contemporáneos de Durkheim consideraban a la educación como una cosa individual por excelencia, en cambio él afirmaba que “La educación es un ente social: es decir, que pone en contacto al niño con una sociedad determinada.”
¿Qué es la educación según Piaget?
Piget nos dice: “El principal objetivo de la educación consiste en formar personas que sean capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que en otras generaciones han realizado. Se necesitan hombres que sean creadores, que estén pletóricos de inventiva y que sean capaces de descubrir algo original.
¿Qué es la educación según willmann?
WILLMANN: «La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los ) hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla partici- } par de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad», j NASSIF: «La educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre !
¿Qué importancia tiene la orientación en la escuela familia y comunidad?
La orientación educativa entendida como un proceso continuo y sistemático de ayuda al individuo, con participación de todos los miembros de la comunidad educativa, permite el máximo desarrollo de sus potencialidades mediante el mejor conocimiento de sí mismos y la optimización de las condiciones ambientales.
¿Quién fue Antonio Semionovich Makarenko?
(Anton Semiónovich Makarenko; Bilopol, 1888 – Moscú, 1939) Pedagogo ruso. Nacido en el seno de una familia muy humilde, con enormes sacrificios por parte de su familia pudo estudiar pedagogía, estudios que completó en 1917 con la obtención del diploma del Instituto Pedagógico, con la máxima puntuación.
¿Como la orientación apoya a los padres?
La orientación a padres es un dispositivo que implica el encuentro de un profesional (psicólogo, psicopedagogo o paidopsiquiatra) con papás, mamás o tutores. Se consideran psicopreventivas. Esto significa que se aplican a situaciones que tienen más que ver con la desorientación o la búsqueda de recursos.
¿Cuáles son los aportes de Makarenko?
Dos pilares fundamentales: Su confianza en la sociedad soviética. Su fe en las posibilidades de la educación.
¿Cómo fueron las primeras escuelas?
Las clases se daban al aire libre y los niños empezaban a escribir en la arena para luego hacerlo sobre hojas de plátano. En las clases de aritmética aprendían a sumar, restar, multiplicar y dividir. El maestro se ocupaba de cada alumno como si se tratara de su propio hijo.
¿Qué es el metodo experimental de John Dewey?
EL EXPERIMENTALISMO DE JOHN DEWEY. El método experimental de su teoría se basa en la necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción si se quiere que éste se convierta en conocimiento.
¿Cómo se aplica el método Freinet?
El método natural de tanteo experimental que desarrolla Freinet, parte de entender al niño como un ser que cuenta con una serie de conocimientos y experiencias previos al ingreso escolar y que su tendencia natural es a la acción, a la creación y a la expresión espontánea en un marco de libertad.
¿Cómo aplicar la teoría de Freinet en el aula?
Una de las claves de su educación es la importancia que otorga tanto al ambiente escolar como al social.
Para desarrollar su metodología en el aula los docentes deben tener en cuenta los siguientes criterios:
- Aprendizaje cooperativo.
- Redes de aprendizaje.
- Realizar un plan de trabajo.
- Asambleas cooperativas semanales.
¿Qué es el aprendizaje según Freinet?
Según Freinet (1979e) el aprendizaje no sólo se logra a través de la explicación intelectual, sino también por tanteo o experimentación.
¿Cuando murio Makarenko?
El principal objetivo de esta escuela era la de que el niño desarrolle sus capacidades psíquicas y físicas con lo que podrá disfrutar más de la vida y por lo tanto lograr el máximo: la felicidad.
¿Qué es el modelo Summerhill?
Summerhill supone un tipo de enseñanza que revolucionó las metodologías educativas en todo el mundo. Su creación viene inspirada por diferentes propuestas de escuelas alternativas de la primera mitad del siglo XX.
¿Qué valores principales se aplican en Summerhill?
Principios educativos
- Firme convicción en la bondad natural de los seres humanos.
- La felicidad como máxima aspiración de la educación.
- El amor y el respeto como bases de la convivencia.
- La importancia de la corporalidad y la sexualidad.
¿Qué aporto Karl Marx a la educación?
Si bien Marx no se dedicó a escribir específicamente sobre la pedagogía realizó aportes claves tales como la crítica al modelo de la escuela tradicional, la necesidad de la educación en función del sistema productivo, la implementación de una educación politécnica, el derecho a la escuela obligatoria y gratuita, entre …
¿Cuáles fueron los principales aportes de Karl Marx?
El Capital: la gran obra de Marx
El Capital, volumen I (1867), realiza un análisis sobre el funcionamiento del capitalismo. La riqueza de la sociedad es originada por un cúmulo de mercancía, de capital. Marx desarrolla el concepto de fetichismo de la mercancía como base de la ideología capitalista.
¿Qué quiere decir la palabra marxista?
Marxista es el que comparte en lo fundamental las teorías o la metodología de Marx. Por ello, para ser marxista hay que haber estudiado en alguna medida la obra de Marx. Y su obra más emblemática, de cuya redacción se cumplen ahora 150 años, es el Manifiesto Comunista de Marx y Engels.
¿Qué dice Gramsci?
Según Gramsci el fascismo no es, como sostiene Bordiga, la expresión de toda la clase dominante, sino que es el producto político de la burguesía urbana y agraria que ha entregado el poder a la alta burguesía, y su tendencia imperialista es la expresión de la necesidad de las clases industriales y agrarias «de …
¿Qué es la educación hegemonía?
En este sentido, para Bonal (1998) el concepto gramsciano de hegemonía aplicado a la educación define una forma de dominación que ejerce el control social a partir del uso de instrumentos ideológicos, con el propósito de imponer una determinada y única visión del mundo sobre los dominados.
¿Cómo se da la educación?
El proceso educativo se da a través de la investigación, el debate, la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo y la formación en general. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
¿Qué es el método Montessori ejemplos?
Algunos ejemplos de acuerdo al método Montessori: colocar vasos a su altura, para que pueda tomarlos y beber si tiene sed. También podemos poner la ropa, libros, material de higiene a su alcance para que puedan ir realizando sus tareas ellos solos.
¿Qué dice Montessori de la educación?
La esencia de la educación Montessori se basa en formar al niño de manera integral: crecimiento físico, social, emocional y cognitivo (GreenLeaves Montessori, s.f.).
¿Cómo aprenden los niños según Montessori?
Las principales características del Método Montessori son: Los niños deben tener libertad para desarrollarse y aprender a su ritmo, en un entorno estimulante, de comprensión y de observación por parte del adulto. El ambiente preparado que se le aporta a los niños: con orden, belleza, de tamaño adecuado, real, etc.
¿Qué dice Kant de la educación?
Kant concibe la educación como un proceso complejo que comprende diversos aspectos, tales como la disciplina, la instrucción y la formación, proceso cuyo objetivo último está orientado al desarrollo de las disposiciones humanas originarias, tales como la racionalidad y la moralidad.
¿Qué es la sociologia de la educación según Ana María Brigido?
Es el estudio de las sociedades humanas y los fenómenos religiosos, económicos, artísticos que ocurren en ella. Estudia la estructura y el funcionamiento de las sociedades humanas. La educación, papel decisivo en la transmisión de la herencia cultural, en los procesos de poder y control sociales.
¿Cuál es el concepto de sociedad según Max Weber?
Según Weber, la sociedad moderna era el resultado de un proceso histórico-universal de racio- nalización (“acción racional con arreglo a fines”) que sólo podía desplegarse en Occidente y que supuso el “desencantamiento”.
¿Cuál es el concepto de la educación?
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.
¿Qué es el aprendizaje para Piaget y Vigotsky?
Según la visión de Piaget, Vigotsky y Montessori, se considera que el aprendizaje de un niño es más significativo y duradero cuando se les enseña mediante actividades lúdicas por medio de las cuales ellos tengan la oportunidad de explorar y descubrir el mundo que les rodea a través de su interacción con él.
¿Qué es la educación según pedagogos?
La educación es el proceso de aprendizaje de un individuo y la pedagogía es el área del conocimiento que se encarga de lograr los métodos para que un individuo aprenda de forma más eficiente la relación de estas dos áreas que forman las bases sólidas de una sociedad.
¿Qué es la educación para Rufino Blanco?
Rufino Blanco: “educación es operación que tiene por objeto la evolución, racionalmente conducida por el educador, de las facultades específicas del hombre para su perfección y para la formación de carácter, preparándole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor felicidad posible por medio del …
¿Qué es la educación según Piaget PDF?
Según la Teoría del Aprendizaje de Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación.
¿Quién es Coppermann?
Emilie Coppermann mantiene su enfoque de la perfumería en el lado más ligero, convirtiendo la profesión en su propio juego, un juego que ha jugado desde que tenía trece años. Hoy en día, crea perfumes para The Different Company, Comme des Garçons, reinterpretando constantemente un sueño en constante cambio.
¿Cuáles son los 10 valores más importantes en la familia?
Valores para convivir en sociedad: lo que un niño debe aprender
- SER SOLIDARIOS Y GENEROSOS.
- SER TOLERANTES.
- SER PACIENTES.
- SER HONESTOS.
- SABER PERDONAR Y PEDIR PERDÓN.
- SER OPTIMISTAS.
- TENER EMPATÍA.
- SER HUMILDES.
¿Qué indica Makarenko sobre el rol de la familia?
Con respecto a la autoridad paterna en la educación del niño, Makárenko plantea: La autoridad es indispensable en la familia. Es necesario distinguir la autoridad verdadera de la falsa, basada en principios artificiosos y tendientes a crear la obediencia con cualquier medio.
¿Cuáles son los tipos de orientación educativa?
Conforme al primero de los criterios se vienen considerando tradicio- nalmente tres tipos de orientación: la orientación profesional, la orienta- ción escolar y la orientación personal.
¿Cuál es la propuesta de John Dewey?
Dewey propone un método de enseñanza con las siguientes características: Que el alumno tenga una situación de experiencia auténtica, es decir, que exista una actividad continua en la que esté interesado por sí mismo. Que surja un problema auténtico dentro de esta situación como un estímulo para el pensamiento.
¿Qué es pedagogía comunista?
Antón Makarenko se diferencia de otros muchos pedagogos en que él no realizó su trabajo aplicando la teoría de los libros a la realidad y tratando de hacer coincidir esa realidad con la teoría aunque estuvieran en clara discordancia.